Dette oplæg tager afsæt i en stigende tendens til implicitte og eksplicitte voldsformer, der særligt rammer unge. Billeddeling uden samtykke, seksuel chikane, grænseoverskridende adfærd og vold i hjemmet, for at nævne nogle aktuelle problemstillinger.

Trivselsundervisningen tager afsæt i at opbygge værktøjskasser med forståelse for magtforhold, grænser, samtykkebaseret kommunikation og fællesskab.

Særligt i folkeskolesegmentet har vi identificeret en manglende undervisning med fokus på voldsfaglig viden samt fællesskaber, der giver de enkelte elever stærke netværk, hvor de, med udgangspunkt i deres egne livspositioner, kan have samtaler om, hvad vold er og på den måde være med til at forebygge vold i alle dens former, før den sker. 

I samarbejde med både klassen og klasselærer arbejder vi på at samskabe nye måder at tale om fællesskab og samvær på.

Vi tilbyder oplæg, workshops og mange forskellige former for interaktiv undervisning, som for eksempel performanceteater og anonyme postkasser, hvor alle spørgsmål bydes velkomne og hvor vi inviterer klassen til at indgå i dialog. 

Det anbefales at der minimum bookes en dobbeltleksion.

Igennem oplæg om køn, krop og seksualitet sætter vi fokus på, hvordan normer har udviklet sig over tid, og undersøger sammen hvordan disse påvirker eleverne. Oplægget handler også om at forstå sammenhængen mellem krop og sind.